В Башкортостане стартовал второй заезд «Агросмены2026»
В Башкортостане стартовал второй заезд Агросмены2026
В Республике Башкортостан продолжается системная работа по формированию кадрового потенциала агропромышленного комплекса в рамках федерального проекта Кадры в АПК нацпроекта Технологическое обеспечение продовольственной безопасности.
В детском оздоровительном лагере Колос Стерлитамакского района открылся второй заезд профильной смены Агросмена-2026. Мероприятие стало ещё одним шагом в выстраивании непрерывной траектории профориентации школьников и популяризации аграрных профессий от знакомства с отраслью до осознанного выбора будущей специальности.
На протяжении 21 дня участники смены будут погружаться в специфику сельскохозяйственной деятельности: ребята познакомятся с основами животноводства растениеводства и пчеловодства посетят лекции отраслевых экспертов, примут участие в мастерклассах, тематических квестах, викторинах и экскурсиях. Также предусмотрена насыщенная спортивнодосуговая программа физкультурные и культурномассовые мероприятия, призванные сочетать обучение и отдых.
Заместитель Премьер-министра Правительства РБ министр сельского хозяйства Ильшат Фазрахманов подчеркнул важность подобных инициатив для долгосрочного развития отрасли.
Профориентация на ранних этапах ключевой элемент кадровой стратегии АПК, отметил он. Когда школьник своими глазами видит, как устроено современное сельхозпроизводство, пробует себя в профессии, у него формируется не просто интерес, а осознанное отношение к труду на земле. Верим, что такие проекты помогут нам воспитать будущих специалистов, которым предстоит обеспечивать продовольственную безопасность республики и страны.
Открытие профильной смены прошло 3 июля в торжественной обстановке. Среди гостей представители Башкирского государственного аграрного университета, администрации Стерлитамакского района и генерального партнера проекта агрохолдинга Комос Групп.
Важно, что сельхозпредприятие активно вовлечено в образовательный процесс: специалисты обеспечивают экспертную поддержку, помогают формировать практикоориентированный контент и демонстрируют школьникам реальные возможности профессионального роста в АПК.